heb je een vraag? bel ons!telefoon
Home Features Prijzen Blogs Over ons Contact Online training
Probeer gratis!
Terug naar alle lessen

Les 9. Modules en lessen bepalen

In een eerdere les heb je al een globale opzet gemaakt van de inhoud. Het is tijd om de online training uit te gaan werken naar modules en lessen. Je hebt door de afgelopen lessen al een goed beeld van je online training die je wilt gaan aanbieden. Tijd dus om nu de modules en lessen te gaan bepalen. Wat hoort er wel thuis in jouw online training en wat niet?

In deze les gaan dieper in op de opbouw van je training en de didactische punten die daarbij komen kijken. Je kunt je online training nu al relatief uitgebreid gaan uitschrijven. Wel is het belangrijk om ruimte over te laten voor het maken van aanpassingen.
Geen zin om de tekst te lezen? Bekijk de video-training van deze les:

Opbouw van de training

Jouw online training wordt opgebouwd uit delen. Het is tijd om te gaan bepalen welke delen dit zijn. Welke lessen en welke modules wil jij gaan aanbieden? Noteer de lessen en kijk bij welke modules deze horen. Je maakt als het ware groepjes van de informatie die je wilt overbrengen, waar je uiteindelijk lessen van gaat maken.

Vervolgens is een logische volgorde belangrijk. Je wilt voorkomen dat je het in les 3 over iets hebt dat de cursist in les 8 pas gaat leren. Juist daarom moet de opbouw logisch zijn. Bedenk ook voor jezelf of de cursisten alle lessen / modules in één keer kunnen volgen of dat er feedback momenten tussen moeten komen.

🚀 Opdracht: Pak een aantal post-its en schrijf daarop de namen van je modules en de lessen die je wilt aanbieden. Ga ze vervolgens op een logische manier onder elkaar zetten. Pas tussendoor gerust de volgorde aan. Geen ruimte, plak ze dan op de deur van je kantoor ;)

Creëren van een leerpad

Een leerpad is het pad dat de cursist aflegt bij het volgen van jouw online training. Dit pad moet logisch zijn opgebouwd. Zoals we net al hebben aangegeven wil je voorkomen dat je het in les 3 over iets hebt, waar de cursist pas in les 8 over leert. Dit schept verwarring. Je kunt een baby niet eerst leren lopen en dan leren kruipen. Andersom gaat wel. Dat principe is het principe dat jij ook wilt toepassen op je cursist.

Van makkelijk naar moeilijk, logisch opbouwen, in stappen die door iedereen goed te volgen zijn. Creëer jouw leerpad en zie hoe een cursist jouw leerpad volgt. Hoe logisch is dit leerpad? Is het goed te volgen, of moet je er nog wijzigingen in aanbrengen, zoals twee lessen omdraaien of een extra les toevoegen?

Didactisch opbouwen training

Je wilt je online training didactisch opbouwen. Dit betekent dat je ervoor wilt zorgen dat jij jouw online training op die manier opbouwt dat het maximale impact heeft op de cursisten. Hoe zorg jij ervoor dat de stof die jij aanbiedt het best bij jouw cursisten blijft hangen? Het is goed mogelijk dat diverse leerdoelen een andere didactische werkvorm vragen.

In sommige gevallen bereik je de grootste impact door te vertellen, in andere gevallen door uit te leggen en in weer andere situaties door te laten zien. Koppel je lessen aan de juiste didactische werkvorm en bepaal op die manier de juiste opbouw van je training.

Een goed opgebouwde training heeft meer impact op de student!

Online onderwijzen

Online onderwijzen is heel anders dan offline onderwijzen. Wanneer je klassikaal iets aan anderen leert, dan kun je gebruik maken van zaken waar je geen gebruik van kunt maken als je een online training aanbiedt. Denk bijvoorbeeld aan de toon van je stem of aan je lichaamstaal. Bij een online training valt een deel van de communicatie, zoals het non-verbale, helemaal weg. Dat is het belangrijkst om rekening mee te houden.

Wil jij jouw cursisten iets leren via een online training? Dan moet je je er bewust van zijn dat de communicatie en de concentratie anders liggen dan bij klassikaal onderwijzen. Voeg duidelijk beeldmateriaal toe en houd de zinnen zo kort mogelijk.

Hoe kennis delen?

In veel gevallen geldt dat jij de informatie op verschillende manieren wilt aanbieden. Je wilt bijvoorbeeld tekst combineren met video of met foto’s. Misschien wil je wel gebruik maken van infographics, grafieken en tabellen of bijvoorbeeld PowerPoint presentaties. Het kan allemaal. Een mix daarvan is voor de cursist vaak wel het leukst en het meest effectief. Bepaal per les op welke manier jij de lesstof wilt aanbieden en probeer op die manier een effectieve mix van inhoud te realiseren.

Huiswerk of niet

Online trainingen kunnen op verschillende manieren worden vormgegeven. Jij hebt de controle. Dat betekent ook dat jij bepaalt in hoeverre jij later, als de online training eenmaal verkocht gaat worden, nog werk hebt aan de online training. Bepaal of jij wilt dat de cursisten huiswerk maken. Als dit de bedoeling is, dan kun je bepalen of zij dit voor zichzelf doen of dat jij je hierin wilt mengen.

Soms is het voldoende om de cursisten de opdracht te geven om voor zichzelf een samenvatting van een les te maken. Daar heb jij geen werk aan. Het kan ook zijn dat je wilt dat zij jou een huiswerkopdracht doorsturen. In dit geval moet jij het huiswerk nakijken en blijf je wel meer tijd investeren.

Aanvullen met webinars

Diverse online trainingen worden aangevuld met webinars. Dit kan zeker een goede optie zijn om ervoor te zorgen dat je cursisten meer betrokken zijn. Het biedt hen de mogelijkheid om vragen aan jou te stellen, bijvoorbeeld. Een webinar aanbieden is zeker een goede keuze bij online trainingen die wat langer duren en die ook wat duurder in aanschaf zijn. Het voegt echt iets toe, en dat is belangrijk. Anderzijds kan dit wel lastig te realiseren zijn wanneer mensen zich op verschillende momenten kunnen aanmelden voor de online training. Denk hier dus goed over na en kijk ook hoe je dit makkelijk kunt plannen. Het is bijvoorbeeld ook een optie om een startdatum aan je online training te koppelen.

Blended learning opties

Het kan zeker het overwegen waard zijn om te kiezen voor blended learning, waarbij je online combineert met offline leren. Een belangrijk voordeel van blended learning is wel dat het heel sterk overkomt. Het is op dit moment een absolute trend om het online leren te combineren met offline leren, vooral ook omdat veel studenten hier de voorkeur aan geven. Met blended learning kun je nieuwe mogelijkheden aanspreken die je niet hebt als je alleen online onderwijst. Het kan daarom goed zijn om hier eens over na te denken.

Online training gehaald

Het is voor een cursist vaak prettig om een online training op een speciale manier af te ronden. Dit kan op verschillende manieren. Je kunt kiezen voor een quiz, wat vooral een leuke manier is om de training af te ronden. Je kunt ook kiezen voor een examen en een certificaat of diploma, wat vaak wat meer waarde heeft voor de cursist. In principe is alles mogelijk. Wel is het belangrijk om te weten dat niet elke optie even eenvoudig te automatiseren is. Denk hier dus goed over na.

Samenvatting

Het uitwerken van je online training kost tijd. Neem deze tijd ook. Het is belangrijk om zeker te zijn dat echt alle lessen en modules aanwezig zijn, maar daarnaast is een logische opbouw ook van belang. Houd er rekening mee dat alles online gevolgd wordt en pas je lesmateriaal hierop aan. De manier van leren in een online omgeving is immers heel anders dan in een klassikale omgeving. Maak het duidelijk, overzichtelijk en behapbaar. Zorg ervoor dat jouw online training didactisch is opgebouwd. Bedenk je ook dat het een groot effect kan hebben om meerdere vormen van inhoud met elkaar te combineren. De mens is visueel ingesteld, dus het kan goed zijn om je online training aan te vullen met visuele inhoud.

Controleer of het meerwaarde voor jouw cursisten heeft als jij blended e-learning aanbiedt. Het kan voor een cursist een groot verschil maken als er tussendoor ergens een webinar plaatsvindt, of bijvoorbeeld een online meeting waarbij de mogelijkheid voor de cursist ontstaat om vragen te stellen. Dit kan jouw online training meerwaarde bieden, zeker ook ten opzichte van de online trainingen van je concurrenten. Wat is haalbaar voor jou en waar ligt de behoefte van jouw cursist. Probeer dit samen te brengen in je online training.
Start je academy

Veelgestelde vragen

Deze vragen worden veel gesteld door onze cursisten.

Wat is didactiek?

Een didactische leermethode is een leermethode waarbij je stap voor stap de informatie naar je cursisten geeft. Er zit een logische opbouw in waardoor het voor iedereen goed te volgen is. Maak gebruik van de verschillende methodes, gebruik tekst, audio, video in je lessen om de aandacht van je cursist erbij te houden.

Kan ik een certificaat aan iemand geven?

Dit is geen enkel probleem. Als jij docent bent en iemand heeft de cursus afgerond, dan mag je een certificaat uitreiken. Voorzie die van de naam van de student, naam van de cursus, datum en een handtekening.

Wat is blended e-learning?

Een combinatie van e-learning met offline leren. Veel studenten geven op dit moment de voorkeur voor deze manier van leren.

Wat is een leerpad?

Dit betekent dat je een logische volgorde maakt in je training. Niet van hot naar her springen in je lessen, maar goed nadenken over de weg die de cursist gaat maken. Van makkelijk naar moeilijk, logisch opbouwen, in stappen die door iedereen goed te volgen zijn.

Skillba
Support nodig?


Vragen?
Neem contact met ons op ›

direct naar ›
FeaturesPrijzenBlogsOver onsContactOnline training
volg ons



lees verder:
Algemene voorwaarden